Tijd en tijdsduur

Deze pagina is met AI uit het Duits vertaald. Ze is niet door een moedertaalspreker gecontroleerd. Originele pagina in het Duits

Een schoolles duurt \(45\) minuten. Bij tijd reken je met 60, niet met 10 of 100. Je berekent tijdsduur en rekent uren met komma om.

📄 Werkblad openen (PDF, in het Duits)

De video

In de video toont een klok de tijd, en een tijdlijn helpt bij de tijdsduur.

Ondertitels zijn er in tien talen. Je kiest ze in de video, rechtsonder.

Het belangrijkste

Tijdseenheden

\(1\text{ d} = 24\text{ h}\), \(1\text{ h} = 60\text{ min}\), \(1\text{ min} = 60\text{ s}\), \(1\text{ h} = 3600\text{ s}\).

Tijdsduur (Zeitspannen)

In stappen rekenen: van \(14{:}35\) tot \(16{:}10\): \(25 + 60 + 10 = 95\text{ min} = 1\text{ h } 35\text{ min}\).

De tijdlijn: 14{:}35 \to 15{:}00 \to 16{:}00 \to 16{:}10. — De tijdlijn: \(14{:}35 \to 15{:}00 \to 16{:}00 \to 16{:}10\).

Uren met komma

\(0{,}5\text{ h} = 30\text{ min}\), \(0{,}25\text{ h} = 15\text{ min}\), \(1{,}5\text{ h} = 1\text{ h } 30\text{ min}\). Let op: niet \(1\text{ h } 50\text{ min}\)! Een uur heeft maar 60 minuten.

Het werkblad

Hier zie je het werkblad bij de video (in het Duits). Bovenaan wordt alles nog een keer uitgelegd, daarna komen er oefeningen op drie niveaus. Je kunt het ook als PDF openen en uitprinten.

📄 Werkblad openen (PDF, in het Duits)

Antwoorden van het werkblad tonen

Probeer het zelf

Opgave

a) \(2\text{ h}\) in minuten b) Een trein vertrekt om \(9{:}40\) en komt om \(11{:}05\) aan: hoe lang rijdt hij? c) \(2{,}5\text{ h}\) in minuten

Antwoord tonen

a) \(120\text{ min}\) b) \(20 + 60 + 5 = 85\text{ min} = 1\text{ h } 25\text{ min}\) c) \(150\text{ min}\)

Verder leren met een taalmodel

Du bist meine Mathe-Lehrkraft. Ich lerne Deutsch als Zweitsprache. Unser Thema: Zeit und Zeitspannen (h, min, s, Zeitspannen berechnen, Stunden mit Komma). Stelle mir nacheinander fünf kurze Aufgaben. Warte immer auf meine Antwort. Sag mir dann, ob sie richtig ist, und erkläre kurz, warum. Benutze einfache deutsche Sätze.

Zo is het gemaakt: het idee, de opzet en de voorbeelden van de serie zijn van mij. Ik heb ze met hulp van AI uitgewerkt: een taalmodel (LLM) bouwde de dia's van de video volgens mijn aanwijzingen. De stem is gemaakt met Qwen3-TTS, naar het voorbeeld van mijn eigen stem.

Ook de ondertitels, de vertalingen, het werkblad en deze pagina zijn met hulp van AI gemaakt. De vertalingen zijn niet door een moedertaalspreker gecontroleerd.

De video's, werkbladen, teksten en prompts van deze serie vallen onder de licentie CC BY 4.0: je mag ze gebruiken, aanpassen en delen als je de bron noemt.