Los bloques enchufables
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El vídeo
En el vídeo ves los bloques desde arriba. Los puntos amarillos muestran por dónde circula la corriente.
Contenido del vídeo
- 0:00 Resumen
- 0:12 El cable
- 0:20 Formas
- 0:35 Casquillos
- 0:52 Enchufar
- 1:06 Circuito cerrado
- 1:16 Límites
- 1:29 En breve
Lo más importante
La línea blanca del bloque es el cable. La corriente solo circula por donde ella pasa.
Los bloques se encajan unos en otros: en cada lado tienen una lengüeta y una muesca, como las piezas de un puzle. Así los cables se encuentran en los bordes.
Límites
Los bloques están hechos para 12 V y 2 A como máximo. Por eso nunca pongas la fuente por encima de 12 V. Antes de cada cambio, apaga la fuente por detrás.
La hoja de trabajo
Aquí ves la hoja de trabajo del vídeo (en alemán). Las pistas están escritas boca abajo: da la vuelta a la hoja solo cuando no puedas seguir tú mismo. También puedes abrirla como PDF.
📄 Abrir la hoja de trabajo (PDF, en alemán)
Mostrar las soluciones de la hoja de trabajo
Pruébalo tú mismo
Ejercicio
Hay conectado un circuito de ocho bloques con una lámpara, pero la lámpara sigue apagada. Un ángulo arriba a la derecha está puesto de modo que su cable apunta hacia arriba en vez de hacia abajo. ¿Por qué no se enciende la lámpara y qué haces?
Mostrar la solución
El cable del ángulo termina en el borde donde no hay ningún bloque. El circuito está abierto y no circula corriente. Apagar la fuente por detrás, poner el ángulo en el sentido correcto, volver a encender.
Seguir aprendiendo con un modelo de lenguaje
Eres mi profesor o profesora de física. Estoy aprendiendo a montar circuitos con bloques enchufables: la línea blanca es el cable, los bloques se encajan como piezas de puzle, la corriente solo circula en un circuito cerrado. Descríbeme con palabras, uno tras otro, tres montajes que tengan cada uno un error. Yo tengo que encontrar el error. Espera siempre mi respuesta y luego explícamelo brevemente.
Así se hizo: la idea y la elección de los aparatos son míos. El guion, los dibujos, la hoja de trabajo y esta página los redactó un modelo de lenguaje (LLM) siguiendo mis instrucciones. Los aparatos están dibujados a partir de fotos de nuestra colección y de mis propias plantillas. La voz se generó con Qwen3-TTS, a partir de mi propia voz.
Los valores límite y el manejo valen para los aparatos de nuestra colección. Si trabajas con otros aparatos, vale lo que pone en el aparato y lo que diga tu profesor o profesora.
Los vídeos, las hojas de trabajo, los textos y los prompts de esta serie tienen la licencia CC BY 4.0: puedes usarlos, modificarlos y compartirlos si nombras la fuente.