Klocki wtykowe
Ta strona została przetłumaczona z niemieckiego z pomocą AI. Nie sprawdziła jej osoba, dla której polski jest językiem ojczystym. Oryginalna strona po niemiecku
Film
W filmie widzisz klocki z góry. Żółte kropki pokazują, którędy płynie prąd.
Spis treści filmu
- 0:00 Przegląd
- 0:12 Przewód
- 0:20 Kształty
- 0:35 Gniazda
- 0:52 Łączenie
- 1:06 Zamknięty obwód
- 1:16 Granice
- 1:29 W skrócie
Najważniejsze
Biała linia na klocku to przewód. Prąd może płynąć tylko tam, gdzie ona biegnie.
Klocki wtyka się jeden w drugi: z każdej strony mają wypustkę i wcięcie, jak elementy puzzli. Wtedy przewody spotykają się na krawędziach.
Granice
Klocki są zbudowane na najwyżej 12 V i 2 A. Dlatego nigdy nie ustawiaj zasilacza wyżej niż 12 V. Przed każdą przebudową wyłącz zasilacz z tyłu.
Karta pracy
Tutaj widzisz kartę pracy do filmu (po niemiecku). Wskazówki są napisane do góry nogami – obróć kartkę dopiero wtedy, gdy sam nie możesz iść dalej. Możesz też otworzyć ją jako PDF.
📄 Otwórz kartę pracy (PDF, po niemiecku)
Pokaż rozwiązania z karty pracy
Spróbuj sam
Zadanie
Obwód z ośmiu klocków z żarówką jest podłączony, ale żarówka nie świeci. Klocek kątowy w prawym górnym rogu jest włożony tak, że jego przewód biegnie w górę zamiast w dół. Dlaczego żarówka nie świeci i co robisz?
Pokaż rozwiązanie
Przewód klocka kątowego kończy się na krawędzi, przy której nie ma klocka. Obwód jest otwarty, prąd nie płynie. Wyłączyć zasilacz z tyłu, włożyć klocek kątowy właściwą stroną, włączyć ponownie.
Uczyć się dalej z modelem językowym
Jesteś moim nauczycielem lub nauczycielką fizyki. Uczę się budować obwody z klocków wtykowych: biała linia to przewód, klocki łączy się jak elementy puzzli, prąd płynie tylko w zamkniętym obwodzie. Opisz mi słowami, jeden po drugim, trzy układy, w których jest za każdym razem jakiś błąd. Ja mam znaleźć błąd. Zawsze czekaj na moją odpowiedź, a potem krótko wyjaśnij.
Tak to powstało: pomysł i wybór przyrządów są moje. Scenariusz, rysunki, kartę pracy i tę stronę opracował model językowy (LLM) według moich wytycznych. Przyrządy narysowano na podstawie zdjęć z naszych zbiorów i moich własnych wzorów. Głos wygenerowano w Qwen3-TTS na wzór mojego własnego głosu.
Wartości graniczne i obsługa dotyczą przyrządów z naszych zbiorów. Jeśli pracujesz z innymi przyrządami, obowiązuje to, co jest napisane na przyrządzie, i to, co mówi nauczyciel lub nauczycielka.
Filmy, karty pracy, teksty i prompty z tej serii są udostępniane na licencji CC BY 4.0: możesz je wykorzystywać, zmieniać i przekazywać dalej, jeśli podasz źródło.