Der Stromsensor

Der Stromsensor misst die Stromstärke. Er hat keine eigene Anzeige, seine Werte schickt er per Bluetooth an eine App auf dem Tablet. Hier lernst du, wie er in den Stromkreis kommt – und wie nicht.

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Das Video

Im Video wird der Sensor in einen Kreis aus Steckbausteinen eingebaut. Die gelben Punkte zeigen, wo Strom fließt.

Untertitel gibt es in zehn Sprachen. Du wählst sie im Video unten rechts.

Das Wichtigste

Keine eigene Anzeige: Den Messwert siehst du in der App.

Am Kopf sitzen eine blaue und eine rote Buchse. Mit dem Knopf vorn schaltest du ihn ein; das Lämpchen links gehört zu Bluetooth, das rechts zum Akku.

In Reihe

Der Strom muss durch den Sensor hindurch. Öffne den Kreis an einer Messstelle und setze den Sensor in die Lücke. Zeigt die App ein Minus, sind nur die Kabel vertauscht – das schadet nicht.

Der Sensor misst bis 1 A, so steht es auch auf dem Gerät.

Nie direkt an das Netzgerät und nie neben eine Lampe: Dann fließt ein viel zu großer Strom durch den Sensor. Vor dem Umstecken schaltest du das Netzgerät aus.

Das Arbeitsblatt

Hier siehst du das Arbeitsblatt zum Video. Die Hinweise stehen auf dem Kopf – dreh das Blatt erst, wenn du selbst nicht weiterkommst. Du kannst es auch als PDF öffnen.

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Lösungen des Arbeitsblatts anzeigen

Probier es selbst

Aufgabe

a) Die App zeigt −0,25 A. Was bedeutet das? b) Jemand steckt die beiden Kabel des Sensors links und rechts neben die Lampe. Was ist daran falsch?

Lösung anzeigen

a) Es fließen 0,25 A, nur andersherum durch den Sensor: Die Kabel sind vertauscht, das schadet nicht. b) Der Sensor liegt dann neben der Lampe statt in Reihe. Der Strom fließt durch den Sensor statt durch die Lampe – viel zu viel für ihn. Er gehört in eine Lücke im Kreis.

Mit einem Sprachmodell weiterlernen

Du bist meine Physiklehrkraft. Ich lerne gerade, mit einem Stromsensor die Stromstärke zu messen: Er kommt in Reihe, in eine Lücke im Kreis; ein Minus heißt, er ist andersherum angeschlossen; nie direkt ans Netzgerät. Erkläre mir mit einem Vergleich aus dem Alltag, warum der Sensor in Reihe geschaltet werden muss. Stelle mir danach zwei Fragen und warte auf meine Antworten.

So ist das entstanden: Die Idee und die Auswahl der Geräte sind von mir. Drehbuch, Zeichnungen, Arbeitsblatt und diese Seite hat ein Sprachmodell (LLM) nach meinen Vorgaben entworfen. Gezeichnet sind die Geräte nach Fotos aus unserer Sammlung und nach meinen eigenen Vorlagen. Die Stimme ist mit Qwen3-TTS erzeugt, nach dem Vorbild meiner eigenen Stimme.

Grenzwerte und Bedienung gelten für die Geräte unserer Sammlung. Arbeitest du mit anderen Geräten, gilt, was auf dem Gerät steht und was deine Lehrkraft sagt.

Videos, Arbeitsblätter, Texte und Prompts dieser Reihe stehen unter der Lizenz CC BY 4.0: Du darfst sie verwenden, verändern und weitergeben, wenn du die Quelle nennst.